Подробнее об этих воинах в юбках мы часто рассказываем отдельно, а сейчас вспомним, как в общем выглядел мир образования для женщин.
С Античных времен девочек обучали пению, танцам, готовке, рисованию, ткачеству, то есть навыкам, которые могут развлекать или обустраивать быт мужа. Базовые знания арифметики тоже им давались для совершенно определенных целей: чтобы не обсчитали на рынке.
В Средние века читать и писать обучали монахинь, чтобы они вели церковные библиотеки. Остальные девушки должны были учиться развлекать и радовать игрой на фортепиано, декламированием стихов на французском, пением и чтением вслух.
К веку 17 споры о качестве и всестороннем образовании усилились: общество стало осознавать, что первая учительница для ребенка — мать, а значит она должна знать чтение, письмо, арифметику, музыку и латынь. Началось развитие женских образовательных учреждений, но в большинстве своем доступ к знаниям оставался ограниченным.
В 19 веке женщинам уже можно было посещать лекции в некоторых университетах, а в 20 столетии, после революций, доступ к среднему и высшему образованию стал шире, при этом было и остается понятие «мужских» и «женских» профессий.